درباره ما

گروه «نوجهان» گروهی مستقل و متشکل از افراد با سابقه در حوزۀ کودک و نوجوان است که از سال 1399 آغاز به کار کرده است. این گروه تلاش می­ کند تا به صورت همه­ جانبه دورۀ نوجوانی و نیازهای آن را ببیند و برای آن طرح­ ها، ایده­ ها و پروژه ­های مختلفی را سازماندهی کند؛ با این چشم ­انداز و امید که فرصت­ های رشد و تکاملِ همه ­جانبه برای همۀ نواجوانان فراهم شود.

 

– اهداف کلان نوجهان عبارتند از:

  • بازتعریفِ مفهومِ نوجوانی
  • فراهم کردن فرصت­ های رشد و تکاملِ همه­ جانبه برای نوجوانان

 

برای تحقق این اهداف زیرمجموعه ­ای از اهدافِ کوچک­تر برنامه­ ریزی شده است که در زیر به آنها پرداخته می­ شود.

 

  • بازتعریفِ مفهومِ نوجوانی

نوجوانی به طور کلی مفهومِ متاخری است و اغلب به دلیل عدم شناخت، تعریفی بحران­ محور از آن ارائه شده است. تغییر این نگاه و ارائۀ تعریفی دیگر، نیازمند کار بر چندین حوزه است:

 

  • شناختِ دورۀ نوجوانی

این هدف به تمامی ویژگی­ های نوجوان می­ پردازد؛ ویژگی­ های جسمی، شناختی، عاطفی، اجتماعی، حقوق و نیازهای نوجوان، تاثیر نهادها و حوزه­ های مختلف بر نوجوانی (مثل مدرسه، رسانه، خانواده و …) و هر مبحث و عنوانی که بتواند این دوره را از ابهام بیرون بیاورد و بشناساند.

 

  • حساس ­سازی و جلبِ توجه به این دوره

در کل این دوره از زندگی هنوز برای اندیشمندان، دانشگاهیان و برنامه ­ریزانِ ما خیلی جای کار و مطالعه نیست. لازم است با پروژه ­های مختلف توجه جامعه به این دوره جلب شود تا آنها هم شروع به شناخت این دوره و تولید منابع مناسب در این زمینه بکنند.

 

 

 

  • ارائۀ تصویری جایگزین از این دوره

هر اقدام و پروژه ­ای که بتواند نگاهی واقعی­ تر را جایگزین نگاه فعلی بکند، زیرمجموعۀ این هدف قرار می­ گیرد. لازم است که دورۀ نوجوانی به عنوان فرصتی دوباره و باشکوه برای رشد معرفی شود؛ فرصتی پر از کشف، شور و هیجان. منابع علمی و بین ­المللیِ متاخر این تصویر را از نوجوانی ارائه می­ دهند.

 

 

  • فراهم کردن فرصت ­های رشد و تکامل برای همۀ نوجوانان

علاوه بر اینکه نیاز است دورۀ نوجوانی به درستی و دور از پیش­فرض­ ها شناخته شود، نوجوانان نیازمند فرصت­ها و امکاناتی هستند تا مهارت­ های خود را رشد بدهند، از همۀ شاخص ­های سلامت برخوردار باشند و بتوانند در امور تاثیرگذار بر زندگی­ شان مشارکت کنند.

بر این اساس نیاز است که:

  • نوجوانان به منابع مناسب در زمینه ­های مختلف دسترسی داشته باشند.
  • ویژگی­ ها، حقوق و نیازهای خود را بشناسند.
  • جامعه و بزرگسالان فرصت­ های مختلف برای رشد همه­ جانبه، از جمله رشد جسمی، عاطفی، شناختی و اجتماعیِ نوجوانان به وجود بیاورند.
  • برای نیازهای مختلف نوجوانان، فرصت­ ها و امکانات متنوعی وجود داشته باشد.
  • سیاست­ ها و قوانینی در جهت نهادینه ­کردن حقوق نوجوان وضع شود.
  • اطرافیان نوجوانان، از جمله خانواده ­ها، مربیان و برنامه­ ریزان، با این دورۀ زندگی آشنا شوند و نیازهای آن را بشناسند.
  • گروه ­های مختلف در محله­ ها، مناطق و شهرهای مختلف به نفع نوجوانان فعال شوند.
  • لازم است همۀ این شرایط، برای همۀ نوجوانان با ویژگی­ های فرهنگی، جسمی و … مختلف، بدون تبعیض و غفلت، فراهم شود.

 

– شیوۀ کاری در نوجهان

در نوجهان برای پیش­برد اهداف ذکر شده کارگروه­ های تخصصی مختلفی شکل گرفته و بسته به نیاز، در آینده هم شکل خواهد گرفت. این کارگروه­ ها در حال حاضر عبارتند از:

 

  • کارگروه سلامت:

این کارگروه بر ابعاد مختلف سلامتِ نوجوان، از جمله سلامت جسمی، سلامت روانی، سلامتِ معنوی، روابط مثبت و محیط امن و حامی متمرکز است. این کارگروه در راستای ترویج و آموزش شاخص­های همۀ ابعادِ سلامتِ نوجوان پژوهش می­کند و پروژه­های مختلفی را با مخاطبین متفاوت پیش می­برد.

 

  • کارگروه جامعه ­شناسی:

این کارگروه نوجوان را در دلِ جامعه می­بیند و تاثیر مدرسه، خانواده، رسانه، فضاهای شهری و … را بر تجربه­ی نوجوانی بررسی می­کند. طبیعتاً کارگروه جامعه­شناسی نتایج بررسی­های خود را به شیوه­های مختلف، از جمله برگزاری کارگاه، سمینار، انتشار منابع و … با مخاطبین در میان می­گذارد.

 

 

  • کارگروه مشارکت:

مشارکت یکی از حقوق اساسی نوجوان است و می­تواند فرصت خوبی برای رشد مهارت­های او فراهم کند. به همین دلیل کارگروهی در نوجهان برای فراهم کردن و ترویجِ زمینه­ها و بستر مشارکتِ نوجوان مشغول به کار است.

 

  • کارگروه ادبیات:

این گروه بر ادبیات نوجوان متمرکز است و تلاش می­کند پروژه­های مختلفی با هدف شناخت نوجوانی از مجرای ادبیات، معرفی نویسندگان آثار ادبیات نوجوان، آموزش تسهیلگران و مربیان ادبیات، استفاده از ادبیات برای پاسخ به نیازهای مختلف نوجوانی و … پیش ببرد.

 

  • کارگروه بررسی منابع موجود:

این کارگروه منابع فارسی موجود در زمینه­ی نوجوانی را مورد بررسی و مطالعه قرار می­دهد تا آنها را به شکل­های مختلف با مخاطب در میان بگذارد و همچنین کیفیت و کمبودهای آنها را ارزیابی کند.

 

  • کارگروه سرزمین:

این کارگروه از دل نیاز نوجوانان به ریشه داشتن و احساس تعلق به سرزمینِ خود به وجود آمده است. این نیاز امروز به ویژه با توجه به شرایط اجتماعی موجود بیشتر از هر وقتِ دیگری خودنمایی می­کند. در این کارگروه پروژه­های مختلفی در این راستا پیش خواهد رفت.

 

  • کارگروه ترجمه:

این کارگروه با توجه به کمبود منابع باکیفیت در حوزه­ی نوجوانان بر روی ترجمه­ی آثار خوب درباره­ی نوجوانی متمرکز است.